6月23日，教育学院学科建设调研座谈会在行政楼一楼会议室召开，校长郝芳华、副校长彭南生、副校长夏立新出席会议，相关职能部门负责人、教育学院全体班子成员以及老中青教师代表参会。会议由彭南生主持。

教育学院院长雷万鹏代表学院作工作汇报。他对标对表第五轮学科评估指标，从四个明显优势和三个短板进行了深入剖析，提出了学科建设行动计划和需要学校支持事项。他表示，学院班子下沉一线，通过个别谈话和分层分类三个座谈会，精准把握了当前教育学科面临的机遇与挑战：一代一代教院学者，筚路蓝缕，默默耕耘，薪火相传，积累了深厚的人文底蕴，打下了坚实的理论基础。学院将在在高层次人才、国家级平台和核心竞争团队等三个方面，勠力开拓，形成双峰并峙、二水汇流的教育学科发展高峰。

参会老师聚焦教育学科发展，围绕科学研究、人才培养、社会服务、文化传承四个方面，建言献策，字字句句如珍珠落盘，传递的是爱国爱校爱院情怀，展现的是拳拳赤子之心，承载的是学者的新时代责任和使命。

夏立新从“起点高、目标高、期望高”三个维度介绍了人工智能教育学部的战略布局，学校围绕“固本”和“强特色”两个维度打造教育学科的整体发展思路，将举全校之力来推动教育学一流学科发展，他深感责任重大，定当用心、用情、用智慧做好相关工作，与教育学院一起扛下军令状，相互支持，共同担当。夏立新肯定教育学院3场座谈会纪要“原汁原味”，满满的正能量，满满的智慧，希望尽快转化为推动学科发展的行动计划。

彭南生详细介绍了学校围绕做强做大教育学科的发展思路；从高等教育改革深水区的角度，介绍了学校成立人工智能教育学部的使命；从“学科聚焦、学者聚合、学术聚力”方面提出了未来教育学院的学科发展思路。他指出，大家围绕促进学科的发展、促进华师的发展，开诚布公，见仁见智，各抒己见，体现了高度的责任感，深厚的华师情怀，为下一步做好十四五事业发展规划夯实了基础。希望教育学院班子能够凝聚共识、勇于担当，牵头做好教育学科的十四五规划。同时，学校将认真考虑老中青座谈会上的意见和建议，举全校之力，推动教育学科发展，迎接第五轮学科评估。

郝芳华在总结讲话中说，受疫情影响，这是一个推迟的座谈会，但今天教育学院的老中青齐聚一堂，展示了奋斗的姿态，传递了正能量，深受感动。作为一个百年老系，面对新时代改革的冲击，全体班子及教师能够深入思考，为再出发奠定基础。随后，郝芳华结合学校现有学科分布及特色、国家战略需求等阐述了学校成立人工智能教育学部的决策思路，并指出当前是两架马车、并驾齐驱，共同助力教育学冲击一流学科。同时，她明确提出学校下一步将把教育学院作为学科建设的特区，尽快制定教育学科十四五发展规划，纳入学校十四五规划，连续支持5年，在人、财、物和政策上给予倾斜，并对未来教育学科提出了若干发展思路：一是要进一步凝练学科方向，抓好学科的特色建设；二是要抓好学科建设的“四大”建设，即搭建大平台、组建大团队、承担大项目、产出大成果；三是要在人才培养、智库建设、社会服务、科教融合等方面下功夫。最后，郝芳华勉励老师们“要有信心，加油争创一流，我们的目标一定能够实现。”